3η Εργασία

 

"Η ΜΕΡΑ ΠΟΥ ΕΓΙΝΑ ΚΑΙ ΓΩ ΛΥΚΟΣ "

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΙΔΑΔΚΤΙΚΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

1.  Σε ομάδες των τεσσάρων ατόμων, να ανατρέξουν σε πληροφορίες στο διαδίκτυο, να βρουν θεατρικά έργα ή ακόμη και ταινίες που αφορούν τον σχολικό εκφοβισμό. Στόχος τους, είναι να συλλέξουν πληροφορίες σχετικά με το πως αντιμετωπίζονται τα παιδιά που έχουν πέσει θύμα σχολικού εκφοβισμού, να καταγράψουν τα συναισθήματα που τους γεννήθηκαν, περιστατικά που διάβασαν ή τους εξιστορήθηκαν και να ορίσουν έπειτα ποιες αξίες ηθικές και πνευματικές πρέπει να έχει το άτομο για να αμβλυνθεί ο σχολικός εκφοβισμός.
2. Σε δύο μεγάλες ομάδες, θα πρέπει να ανατρέξουν σε έρευνες για τα ποσοστά που αφορούν τον σχολικό εκφοβισμό στη χώρα μας συγκριτικά με την υπόλοιπη Ευρώπη.
3. Ο καθένας ξεχωριστά μπορεί να ζωγραφίσει ένα συναίσθημα που τους προκλήθηκε βλέποντας τη στάση της ηρωίδας.
4. Οι μαθητές να συζητήσουν μεταξύ τους , για τις δικές τους βιωματικές εμπειρίες και έπειτα να γίνει συζήτηση σχετικά με τις δυνάμεις και τις αντοχές του ανθρώπου. Να τους γίνει κατανοητό ότι δεν είναι ποτέ μόνοι τους και ότι η συνεργασία μεταξύ τους μπορούν να τους βοηθήσει να ξεπεράσουν κάθε δυσκολία.
5. Σύνταξη ενός υποθετικού σεναρίου μιας θεατρικής σκηνής με στόχο την ανάδειξη της κακής πλευράς του εκφοβισμού που έχει σοβαρό αντίκτυπο στον συναισθηματικό κόσμο των παιδιών.
   

ΤΕΣΤΑΚΙ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ 

https://forms.gle/eoT5wbnF9oUm1pHN8